起舞弄清影

一上了班，这日子就由不得我象放假一样悠哉游哉了！一天又一天，不知哪一天，发现北风悄悄地转成了东南风，风里的料峭也日渐被暖意所代替，穿了整整两个月的各式羽绒服也静静地与偶告别了。那天中午，孩子放学时，小手高举着一支嫩绿的柳枝，欣喜地对偶说：“妈妈，春天到了！”

是啊，春来到了人间，进入了心间，也让偶的脚步更加紧凑起来了。

一开学，就和同事合计着新一学期的时间，这个学期比上学期短了好多，而教学内容却一点也没减少，从某种程度上说反而更难了，教学进度上的安排，期末的复习时间只有短短一周！大家研讨了又研讨，规划了又规划，每个内容实在是一天也不能多停留，而按以往的经验，课程只能往紧里赶绝不能望慢里拖！

于是每天备课的同时，一边就调侃、揣测这新课标的目的与意图：以往一年半将近两年的内容现今要在一年里完成，课时数几乎被缩减了一半！而所要求学生达到的能力与技能却一点也没下降，而在一些实际应用上的要求反而比以往大大提高！换算下来，每堂课的效益要以十数倍递增！偶和学生们说：“春雨贵如油，课时金如镭。师傅带进门，修行在自身！”看来，如何提高学生学习的自觉性，自主性，能动性是一门需迫切提升的必炼之术。

应该值得庆幸的是，偶碰到了一届可爱的学生，偶的话还是比较受到重视的，课堂气氛比上学期有所热烈，文理分班后调整进来的孩子们也立刻喜欢上了偶的课，这是让偶倍感鼓舞的事。其实，说白了，一个教师能否成就自己的教学理想，很大程度上取决于师生关系的和谐与融洽。孙子说：“天时不如地利，地利不如人和。”得人心者得天下，失人心者失天下，对于教师来说，亦是如此。偶深深地懂得如今的局面是建立于彼此的相互理解与相互欣赏之上的，正是因为孩子们对偶的赏识，才有偶课上的激情勃发，所以偶要求自己一定要言出必行，行必有果。那天因为偶的拖堂，耽误了孩子们的时间，孩子们要罚偶，偶就甘心受罚，被罚两大袋阿尔卑斯！不过偶想，哼哼！吃了偶的拿了偶的，你们的嘴就甜、心就软类，由不得你们不乖乖地和偶一起把游戏继续下去哦！

办公室里的步履亦紧中有趣，偶一如继往地负起课件的编辑与制作、上传工作，每天也承受着三个男同胞的奉承与夸奖；改作的时候，损人忽悠的事偶也是占了上风，虽然明显是三个男同志让着偶，但偶的动作每每都是最快的也是事实！

家里，有妈妈三天两头地过来帮偶搞搞卫生，偶只管三口的吃喝（大多时候是一大一小两个女人）与女儿的作业监督，马马虎虎，平平淡淡。老公忙着整天不着家，回家只是两个字：吃、睡！偶看得心烦起来，肚子里生生闷气，发发小脾气，把他惹得有点点恼了，就以“经前综合症”作挡箭牌，不过倒也真的喝了好几个疗期的中药，这也是事实，由不得他生气！

唯一感到心愧的是，偶的博长草了，偶的博友们受冷落类！真是不好意思，为了个五斗米，尽折了偶博的人气！

明后两天，是偶们的“三八”旅游节（因为怕挤，后挪了），而且全体男同胞作保镖，到什么西溪湿地去踏青，顺便逛街购物，有的玩有的高兴类！呵呵！